| |
|
|
|
|
| | |
Microsoft – Volop flexibiliteit met Het Nieuwe Werken
PROMOTIE
Het Nieuwe Werken berust op drie pijlers: kantoor/werkplek, technologie en mens. "Die laatste pijler is wellicht cruciaal om het tot een succes te maken", benadrukt Been. Microsoft Nederland biedt medewerkers verschillende mogelijkheden waarmee zij zich Het Nieuwe Werken eigen kunnen maken: klassikale training, multimediale training via het web en buddytraining.
Als medewerkers moeite hebben met Het Nieuwe Werken, dan komt dat volgens Been vooral doordat het bestaande patronen doorbreekt: op persoonlijk, organisatorisch en maatschappelijk vlak. "Daarom hebben we modules ontwikkeld waarin medewerkers in teamverband zelfinzicht konden ontwikkelen. Waaruit haal ik energie in mijn werk, waar zit eventuele weerstand, hoe kan ik hier goed mee omgaan en wat heeft Het Nieuwe Werken mij dan te bieden?"
| | Voor het middenmanagement is de grootste verandering dat zij moet gaan sturen op output in plaats van aanwezigheid van medewerkers. Dat vraagt volgens Been veel aandacht. "Managers moeten gefaciliteerd worden om dit te kunnen. Niet alleen in praktische zin, maar ook omdat Het Nieuwe Werken status en hiërarchie ontkoppelt. Managers kunnen bijvoorbeeld moeilijker op de traditionele manier carrière maken, door zich te profileren op de werkvloer. Die cultuuromslag is soms wennen."
Veel medewerkers moesten er in het begin vooral aan wennen dat hun digitale agenda met Het Nieuwe Werken voor iedereen openstaat. "Dan vraag je je toch af wat je er wel of niet inzet", licht Been toe. "Want ‘zondagavond werken', dat staat dan goed, terwijl ‘dinsdagmiddag kapper' voelt als spijbelen. Met Het Nieuwe Werken gaan werk en privé steeds meer door elkaar lopen. Een valkuil zou zelfs kunnen zijn dat je daardoor teveel gaat werken. Bijvoorbeeld omdat je geneigd ben om in je vrije tijd nog wat mailtjes te beantwoorden of snel iets af te handelen. Als werknemer moet je zelfstandig kunnen werken, zelf je grenzen kunnen stellen en de balans weten te vinden." |
|
|
|
|
|